地理教师实习总结

时间:2025-07-10 17:26:12
地理教师实习总结

地理教师实习总结

一段充实而忙碌的实习生活结束了,相信大家这段时间来的收获肯定不少吧,为此就要认真思考实习总结如何写了。你所见过的实习总结应该是什么样的?下面是小编整理的地理教师实习总结,希望对大家有所帮助。

地理教师实习总结1

当我刚到实习学校的时候,正好孩子们正装出席升旗礼,我们这批实习生就被当成各种类似动物一样的引起学生的围观,我表示被超常规接待,显得很有压力,后来负责人接待了我们,并给我们安排了指导老师来负责我们实习期间的任务。

指导老师带着我们先熟悉了下环境,讲了下实习期间要遵守的规章制度,就带着我们去了实习期间的办公室,想到以后每天爬六楼,极限只停留于三楼的我,表示有点压力,见到了我所带班级地理的指导老师,都是师姐来着,各种交教案、试讲的时间随即确定,那个压力,立竿见影,指导老师要我先跟着她听课,做好听课记录,总结教学经验,然后过两天就开讲,好快啊,让我特别的有压力。

在地理教师实习期间,中午有休息时间我就会打算卫生,可是,有一次某个同学反锁了教室门,于是乎,撑着眼皮,在走廊上游荡了。见过我所带班的小孩,挺活泼挺好,就是,只是简单照过面就被打发出来,有点郁闷,不过他们应该都认得我,因为孩子们对新鲜的事物和人比较有好奇心,当然也就记得住了,这点我还是很有自信的。

我对我的指导老师第一印象很好,感觉她是个超级好人,我有不懂的问题去请教她,她都会细心耐心的为我一一解答。在实习期间,我所带班级的班主任说,学生喜欢和我们这些年轻的实习生交流,也希望我们多多看看他们,这话说到心坎里了,原来还一直担心我们的到来会冲击班主任工作,可是老师都这么讲了,就放手干吧,开明的班主任,我喜欢,自告奋勇自行去打交道,于是,我就主动和孩子们沟通交流,上课时间给他们认真上课,下课时间和孩子们一起玩游戏,师生关系特别的融洽。

这次的地理教师实习,我发现现在的学生们都很单纯,可爱,所以能做他们的教师是很荣幸的,虽然实习时间不长,但是我和同学们相处的特别好,他们也都积极的配合我的教学,让我收获了非常多的教学经验,是一次难忘的实习经历。

地理教师实习总结2

本学期,我担任七年级两个班、八年级四个班的地理课教学任务,同时也兼任教导处干事工作。在工作中,我始终坚持服务于学生,服务于学校,服务于社会的原则,勤勤恳恳,任劳任怨,不怕困难,敢于实践,认真做好各项工作,深得老师领导的好评。

一、个人修养方面

1、爱岗敬业,教书育人。我认为,在这个日益浮华的社会中,守住心中的一片净土,传承中华民族的文化与美德,是我们每一位老师义不容辞的责任。我希望我们学校能够守住以往的辉煌成绩,并且在将来能够发展壮大,跻身于中华名校之列。我愿为这一目标的实现而努力工作。

2、以身作则,以德为先。高尚的师德,是学生心灵的明镜。我不会特别严历,让学生们乖乖地听话,有的学生说我是他们最温柔的一位老师。我更愿意与他们平等的交流,用自己的行为去影响他们。要求学生按时进教室,我就尽量每次提前走进课堂;要求学生交练习,我就一个个批过,让他们知道“言出必行”。对于每一个学生,我都会一视同仁,不会因为他们家庭出身的不同,或学业成绩的优劣,对他们采取不同的态度。对于那些学习成绩不好的学生,在我课堂上的精彩回答,我会更加珍视,表扬他们,以使他们的自信心得到的膨胀。我认为,爱每一个学生,让他们都能健康地发展,比培养少数精英更有价值。

3、严于律己,遵守规章。对于学校的各项规章制度,我都能够严格遵守。做到不迟到、不早退,有不得已的事情,向组里和主任请假,从不在学校玩电脑游戏。对于学校的任何工作,都能主动参与,尽自己努力做到。我与同事之间一向关系融洽,互相帮助,共同进步。

二、日常工作方面

1、教学工作

本学期我承担了两个年级的地理课,备课量增加了一倍,每天几乎都处在备课和上课之中。但是我觉得对于两个年级我都应该一样的重视,不能厚此而薄彼。在初一,我侧重地理知识的趣味性,调动他们对地理学习的积极性,例如开展了以世界地理之最为主题的课前演讲,教学生亲手绘制教室平面图,在课件中插入了许多精美的图片,使学生想要去了解我们所生活的这颗奇异的星球,并且主动去查找相关资料;同时我也注意了对学生读图和解题能力的培养,在课堂上我有计划地安排学生做填充图册,并给他们讲解,使学生们既增长了知识,也培养了能力。在初二年级,我们全组决定增加课前演讲的难度,要背下来,真正的讲,而不能照着念,一开始,学生们有抵触情绪,积极性不高,后来,按照我的要求去做下来,竟也不觉得太难,反而有一种以前所没有的成就感,体验到了超越自我的感觉。由于地理不参加中考,学生们没有经过大规模的总复习,知识掌握不牢,系统性差,这让高中的地理老师非常头疼,抱怨初中学生底子太薄。针对这种情况,我在期末复习的时候,一方面画结构图进行总结,使学生将知识系统化,条理化;另一方面,对于重点和难点详细讲解,消除死角。有的学生不理解,问我这些期末都考吗,我只知道这是对他们的将来负责,有一天,他们会明白的。

2、其它工作

本学期,我申请回到心理咨询室工作,因为我对这方面工作有兴趣,并且读完了教育心理学的研究生课程班,希望学以致用。在心理咨询室值班的过程中,我接待了几位初二和初三的学生,与他们交谈,帮助他们解除心理困惑。能够走近学生的内心,倾听他们的诉说,使我感到了教育工作另一个方面的重要意义。我们还与一些国外教育专家进行了座谈,了解了国外对于学生帮助的情况,使我觉得我们国家在这方面与发达国家还有很大的差距,他们有很多值得我们学习和借鉴的地方。 开学之初,我还加入了学校的导师团,辅导了八个学生,定期与他们交流,了解他们的学习和生活情况。有时还与家长共同合作,解决学生所面临的一些问题。

按照学校的传统,我还承担了学校的许多临时任务,例如招生报名、值班、发放宣传材料、监考,考试阅卷、评分、上分,参与了军训、北京社会实践、运动会、竞赛等大型活动的组织。每一项工作中,我都尽力做好,保证不出差错,与其他同事配合使学校的工作能够顺利地进行。

三、能力提高方面

“没有教师的成长,学生的成长是不可能的”,一位教育家这样说。而阅读是自我提高的方式,我每天都要抽出时间进行阅读,不管是杂志期刊还是小说著作,无论数量多少,篇幅长短,好象是成为了一种习惯,不读书就象有什么事没有完成一样。通过阅读教育理论书,我对当前的教育有了更深刻的.认识;通过阅读教学方法的书,我可以在课堂上尝试使用各种教学模式;通过阅读地理专业书,我能够在给学生一杯水之前,自己先储备一桶水;通过阅读心理学方面的书,能指导我如何更好的与别人沟通,去更有效地进行教学和其它方面的工作。

在信息传递日益快捷的今 ……此处隐藏5224个字……难免有错误,一些口误还是会有的,而且虽然在课前我自认准备得很充分,但在上课时就发现其实我对学生们的了解还是不够的,有时我觉得很简单的问题,他们就是不理解,需要我不断提示他们才明白,这跟我们在学校试讲有很大不同。在课后,我及时找老师评课,在老师们的评课中,我发现了一些自己没有察觉但实际上存在的问题:如笔记的投影过快,学生还来不及抄就过了;讲话的速度过快等问题。我听取老师的意见和自己上过一堂课后的总结经验,修改了教案和课件。在不断的修改和上课经验的累积,我渐渐掌握了一些讲课的技巧,虽然这些技巧在课本上学过,但如果没有这段时间的实践,真的要运用也不是件容易的事。

总体上讲,这次的教学实习使我们学到了许多书本上没有的东西,我明白到备课在上好一节课的重要性,在备课中,我们除了单纯的准备上课该讲什么,该有怎样的反应,还要认真钻研教学大纲和教材,熟悉教学内容,明确本单元及本课在教学大纲中的地位、作用之外,还要做好对学生的课前分析,这样才能使课堂效果达到最好。在教学实习当中,我对学生的作业进行了多次的批改,在批改当中,我发现学生对地理科并不是太重视,作业很多都是抄答案的,独立完成的同学很少。同时我还发现学生们对一些地理词汇不明白,如“东”和“冬”,经常写错,说明他们并不理解“东”和“冬”的含义。针对这种原因,我点名表扬了独立完成作业的同学,并不点名批评作业不认真的同学,同时在讲解作业时,把他们经常混淆的词汇仔细解释。

在这次的实习当中,我明白了实践与理论相结合的道理,在教学中,拥有过硬的专业知识和强教学技能是很重要的,以前我老是抱怨我的专业课学来没有什么实际的用处,但是到真正用的时候才发现,自己所掌握的知识根本就不够,看来,我们还是要好好掌握专业课知识,为以后的教学打好基础。

当然,在教学过程中,难免会出现一些错误,像上课对学生的具有个性提问,还是缺乏很好的应对,对一些后进生的关心也比较少。我会不断努力,在学习的过程中不断改进和提高教学能力,同时也要不断巩固基础。

地理教师实习总结8

从20xx年3月10日开始,作为河北师范大学第20期顶岗实习支教鹿井裕支队的一员,在这一天,开始谱写人生的新篇章。在实习的过程中结识了六同甘苦共患难的小姐妹,还有了自己的第一批学生,有了第一次上讲台的经历,有了第一次开班会的经历,更有了第一次冲学生发火的经历……这些经历都是我们的财富,都是我们人生路上的美好记忆。一学期以来我们七朵金花有苦有甜,可以在早晨5点半起床跟早操,可以一周值好几个晚自习,更可以备课,到晚上11点,判卷判到手软。这就是我们,平凡但是绝不普通的七个实习生,累并快乐着,是七朵金花,更是七个铁娘子。各种艰难困苦我们都可以接受,各种问题我们都会想方设法解决,圆满地完成了我们本学期的实习任务。现将各方面的工作总结汇报如下。

其实不想走

总的来说,通过顶岗实习的锻炼,自己的思想不断地变成熟了,也学会了很多为人处世的方法。在大三上半学期期末的时候,更多的是一种担忧,我们都开始在谈论关于顶岗支教的各种情况,无论是官方的发布还是其他的传闻,当时和其他的同学一样有很多的想法,离家近一些就好了,最好是在一个能洗澡的地方,最好能在一个有工资的地,最好能在一个交通便利的地方……真的是那句话“一命,二运,三风水。“当到了实习学校的时候感觉真的挺好的,各方面硬件还好。于是自然而然地投入到了紧张的工作中,我有了自己的第一批学生,我开始了第一节正式的地理课。他们上课认真的样子感染到了我,他们在楼道里向我问好的时候我同样感动。我发现自己越来越喜欢这帮孩子们了,日子一长,我便由之前的担忧,恐惧,变为了不舍。自己的思想有了很大的提高,能够正确地看待顶岗支教,能够理解学校制定各种规则的初衷,能够更多地考虑到同学们的感受,能够为班级的发展考虑。在这一学期中真的感觉自己的思想上有了很大的提高,变得成熟了。真的开使留恋这里,真的不想走。

地理不是副科

这学期在教学上,我觉得最大的成就就是,学生们认识到了地理是什么,认识到了地理的重要性,认识到了生活之中处处有地理。本学期我一共教了三个班,一个班每周三节课,一周共九节课。单从课时的安排上就可以看出学校其实是把地理当成副科来看待的。果不其然,同学们的地理知识背景都很差,而且学习的积极性也不高,总觉得地理可有可无。于是我就在课程中不断地渗透生活中的地理这种意识,在讲《城市的土地利用》时,我就用身边的例子来讲,列举了富达山庄、上城、双星这些新建的小区来分析城市的土地利用。再比如,我发现班里的男生比较多,于是课前我就把NBA球队的名称与地理知识结合来了一节有意思的科普宣传活动,大家的反应都很好。此外,备课的时候自己在素材的收集整理这方面也下了很大的功夫,总是想方设法把一些新闻热点运用到新的课程中,一是开阔眼界,二是激发学生们的地理兴趣。不足的是没有引导学生们很好地落实所学知识,留了习题也没有时间过多地讲解,学生们掌握得不是很牢固。

一屋不扫何以扫天下

在班级管理这方面,这学期主要是从三个方面入手的,主要包括卫生、纪律和主题班会的开展。我担任的是实验班高一7班的见习班主任,但是他们没有我想象中那样十全十美,起码卫生不行,每周的卫生成绩几乎垫底。于是,我跟班主任刘老师商量之后,专门拿出一节课整治卫生。课下,我们几个实习班主任专门制定了一系列的卫生标准,包括宿舍的、教室的和卫生区的,必须要按照此标准来执行,有违反的就小惩戒一下。标准有了,接下来就是抓落实,我们几个实习班主任每天必到岗位进行检查指导,我主要负责教室卫生,叶文主要负责宿舍卫生,吴茜则主要负责卫生区。终于在一周之后,2部的卫生成绩有了明显的提高。在纪律上,主要是抓迟到的,早上6:55必须到教室,6点整必须进入学习状态。中午、晚上也是如此,为的就是就是及早让学生安静下来,提高学习效率,减少时间的浪费。主题班会学校要求两周一次,每次都是由我布置下去主题,学生自己准备,然后我再把把关就可以了,比较成功的班会有《班级是我家》、《成功我有办法,失败不找借口》、《时间都去哪了》等,这对于调动学生的学习积极性,培养学生的集体观念,形成良好的班级氛围都起到了重要的作用。

个人感悟

在井陉一中实习的这一个学期,自己的成长与收获特别多,无论是思想上、教学上还是班级管理上。实习是我们把理论知识运用于实践的最好机会,终于明白了古人所说的“读万卷书,行万里路”的重要性。如果不是顶岗实习,我不可能认识来自于不同学院的兄弟姐妹;如果不是顶岗实习,我也不可能这么早就拥有我的第一批学生;如果不是顶岗实习,我也不会明白老师的辛苦;如果不是顶岗实习……现在真的是对学校、学生、其他的实习生都有了感情,我们经常逗梅梅,经常说“呀,梅梅,你别走了,就呆在井陉吧,将来就找个井陉人嫁了,井陉需要你,井陉的教育事业需要你“。偶尔也会生气,也会有心情低落的时候,有的学生发现了还会悄悄地写个小纸条塞给你,有时候还会用糖来”贿赂“,更会在儿童节的时候送你好丽友、娃哈哈当做节日礼物,真心觉得当老师虽然很苦很累但是很幸福,每天都在陪着学生成长,每天都有新的体验。

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